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本文摘要：11月13日，芳草小学南北两个校区课题组老师在高新区教育发展中心参与课题申报博士论文。郭晓兰、王晓东、卢燕老师老师参予《基于深度自学的结构化思维教学研究》的课题博士论文，王德珍、吕怡丽、陈蓉参予《基于项目式自学的教学实践中研究》的课题博士论文。oh6oh6oh6博士论文专家对芳草小学两个新的申报的课题得出了具体指导，专家赞誉芳草小学的课题问题指向好，和效果交织；起点低、人品好；逻辑思维好，方案做到的好，老师们研究素养低；文献检索目标具体，意识明晰。
11月13日，芳草小学南北两个校区课题组老师在高新区教育发展中心参与课题申报博士论文。郭晓兰、王晓东、卢燕老师老师参予《基于深度自学的结构化思维教学研究》的课题博士论文，王德珍、吕怡丽、陈蓉参予《基于项目式自学的教学实践中研究》的课题博士论文。oh6oh6oh6博士论文专家对芳草小学两个新的申报的课题得出了具体指导，专家赞誉芳草小学的课题问题指向好，和效果交织；起点低、人品好；逻辑思维好，方案做到的好，老师们研究素养低；文献检索目标具体，意识明晰。
对芳草小学的课题给与了高度评价。博士论文专家对芳草小学的个性化教学印象十分深刻印象，赞誉芳草的老师研究能力很强。
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